東莞市塑料玩具生產(chǎn)企業(yè)——教您的孩子乖乖收拾自己的玩具：

你的寶寶玩具有多少？是不是有些無法收拾的景象？

對(duì)干凈要求不高的父母可能會(huì)想：小孩子都是這樣的，收拾好了不到半天又是一團(tuán)亂，那就亂就亂吧！

但對(duì)有要求的父母來說，這樣的情景很苦惱，但有沒有幫助呢，只能自己勤快地去撿了！

小寶寶還會(huì)因?yàn)檎也坏阶约合矚g的玩具而耍脾氣。

或許，你和孩子也一起收拾過，也獎(jiǎng)賞過，可是每次都需要大人的監(jiān)督才勉強(qiáng)收拾，似乎沒有讓她真正養(yǎng)成習(xí)慣，是因?yàn)槲覀冊(cè)谶@方面缺乏方法和堅(jiān)持嗎？怎樣培養(yǎng)孩子整理玩具的習(xí)慣呢？

對(duì)孩子來說，收拾玩具或其他家務(wù)活，仍然是需要父母陪伴訓(xùn)練的技能。您可以抽出時(shí)間，與您的孩子討論一個(gè)玩具分類存放的計(jì)劃，為每一類玩具找一個(gè)“固定的家”。年幼的孩子，還無法獨(dú)立完成這一分類工作。因此，需要家長(zhǎng)幫忙。

在制訂了“分類存放方案”之后，需要家長(zhǎng)的監(jiān)督，提醒孩子每次把玩具放回原位。當(dāng)孩子忘記時(shí)，你可以提醒他“你記得嗎？車子的主人在哪兒？”在孩子養(yǎng)成習(xí)慣之前，你可能需要反復(fù)提醒，甚至幫助他整理好一些時(shí)間。

如小孩故意丟玩具，不要把玩具放好。您可能會(huì)說：“您沒有把這件玩具送回家，它可能會(huì)迷失和丟失，希望您到時(shí)候不要傷心”或“您真的不想要它嗎？”然后我就把它們拿走，扔掉。”然后家長(zhǎng)就把玩具收回來，而孩子卻看不到。很長(zhǎng)一段時(shí)間里，孩子都沒有機(jī)會(huì)玩這些玩具。

還是希望你可以在“家庭會(huì)議”中嘗試遇到類似的問題。踏出一步，成功一半。