塑料公仔生產(chǎn)廠家為了讓孩子們跑到起跑線上，家長(zhǎng)們都會(huì)各出奇招，要開發(fā)孩子的智力，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，適合于孩子的玩具。

兒童期是智力發(fā)展的最關(guān)鍵時(shí)期，通過(guò)玩具體現(xiàn)寓教于樂(lè)，以達(dá)到開發(fā)智力的目的，是最適合兒童接受能力與興趣特點(diǎn)的教育形式。一般說(shuō)來(lái)，可以說(shuō)任何一種玩具都是適合兒童的，因?yàn)闊o(wú)論哪種玩具，兒童在擺弄、操作過(guò)程中都不同程度地鍛煉了對(duì)智力發(fā)展必不可少的認(rèn)知能力、操作能力、手眼協(xié)調(diào)能力等。

而一般所說(shuō)的“益智型玩具”是指玩具在操作過(guò)程中需要思維積極參與，需要解決問(wèn)題或達(dá)到一定目的，這類玩具具有以下特點(diǎn)：造型生動(dòng)，能吸引兒童；需要?jiǎng)邮植僮?。?duì)于像棋類玩具、積木、拼圖、魔方、策略性的電腦游戲等簡(jiǎn)單的操作技能，不同程度地需要判斷、思考、推理等腦力活動(dòng)的參與。

有些父母認(rèn)為越難玩的玩具就越有用，這其實(shí)是一種誤解。由于如果玩具對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一道他解決不了的難題，這就使玩具失去了原來(lái)的意義，讓孩子覺得索然無(wú)味，所以家長(zhǎng)可以考慮買些簡(jiǎn)單的塑膠玩具，任孩子自由發(fā)揮。